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当代高等动画教育最缺乏的就是在理论上没有确立体系与梳理脉络.动画的本体特征决定了它的艺术优势,同时也决定了其叙事空间.动画本质上是在现实与幻想问为观众搭建了一座桥梁,使得观众同时拥有了对理想角色的模仿和非现实情境的体验,在夸张的动作中极大地释放原始冲动.本文着力在对动画本体认识上去检讨当下动画高等教育的几个误区.