【摘 要】
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<正>谁都知道教育变革中的评价很重要,谁都知道真正解决好评价问题很困难。或许正是这种重要而又有难度的二重性,成为人们破解评价问题的不竭动力。在这个过程中,有些人当然
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所
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<正>谁都知道教育变革中的评价很重要,谁都知道真正解决好评价问题很困难。或许正是这种重要而又有难度的二重性,成为人们破解评价问题的不竭动力。在这个过程中,有些人当然难免因为一味寻找"最佳"评价技术而不停地"见异思迁"。事实上,任何测评之术,跟任何工具手段一样,没有"最佳",只有"更合适"。也就是说,某一工具的效用,完全取决于它着力的对象和特定的任务。找到了适合的工具,再加上运
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