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随着国民经济水平的不断提高，家长望子成龙的期望有了经济保障。面对竞争如此激烈的社会，家长往往基于“不能让孩子输在起跑线上”的考虑，强迫孩子参加课外补习活动。这样不仅会带给孩子沉重的学习压力，还会对其身心产生不良影响。课外补习情况处在不断变化之中，对如何缓解当下的课外补习现象所带给学生的压力的研究是尤为必要的。本文所研究的是小学生参加文化课和艺术课课外补习活动的问题，分析了小学生课外补习的原因及危害，并提出了应对此问题的相关对策。