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以一堂课在信息化介入和不介入的情况下授课结果对比分析,在宏观和微观层面从教学过程的各个环节阐述了信息化教学的优越性,总结了信息化技术对于课堂的实用性,让更多的职业教师理解信息技术作为教学手段的前瞻性。
《电控发动机检修》教学中信息技术应用研究
【摘 要】
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以一堂课在信息化介入和不介入的情况下授课结果对比分析,在宏观和微观层面从教学过程的各个环节阐述了信息化教学的优越性,总结了信息化技术对于课堂的实用性,让更多的职业
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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模具制造
【发表日期】
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2019年12期
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