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目的通过儿童重症监护科(PICU)实习护士临床带教期心理应激问题访谈,明确临床带教的优势与不足,据此改进临床带教或培训计划,提高带教质量。方法从我院2017年7月至2019年4月PICU实习护士112名中选取48名为研究对象,并基于现象学研究法、半结构式访谈法获取访谈资料,应用Colaizzi 7步法对访谈资料进行整理。结果PICU实习护士临床带教期心理应激可归纳为4个主题,①心理变化:焦虑—适应—认同3阶段;②压力源:新环境;③带教获益:专业技能—职业认同;④培训需求:教学方式多样化—教学内容针对性。结