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为了出色地完成作文教学任务,提高作文批改的质量和效率,体现新课程理念中的＂自主、合作、探究＂,突出学生在学习中的主体地位,调动学生的主观能动性。根据作文教学实践总结了八种巧改作文的方法。
打破定式,变着花样改作文
【摘 要】
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为了出色地完成作文教学任务,提高作文批改的质量和效率,体现新课程理念中的＂自主、合作、探究＂,突出学生在学习中的主体地位,调动学生的主观能动性。根据作文教学实践总结了八
【机 构】
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陕西省西安市高陵县崇皇乡徐吾小学
【出 处】
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新课程：教师（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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