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本文基于人教版新教材图表素材大量增加这一新变化，结合学生的学习实践，探究通过图表在学习活动中合理有效的运用，引领学生自主建构知识和发展学科思维能力的策略和方法。
按图索骥--图表在《历史与社会》课堂学习中的实践运用
【摘 要】
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本文基于人教版新教材图表素材大量增加这一新变化，结合学生的学习实践，探究通过图表在学习活动中合理有效的运用，引领学生自主建构知识和发展学科思维能力的策略和方法。
【机 构】
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浙江省桐庐县横村中心学校
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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