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＜正＞随着科技水平的发展，我国农业也从传统模式发展至如今的现代化作业。近两年，无人农场建设可谓是如火如荼，各个省市都在大力支持和推进无人农场的建设和发展。何为无人农场？无人农场的建设标准是什么？未来应该如何走？
农机和农场无人化是否纸上谈兵？
【摘 要】
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＜正＞随着科技水平的发展，我国农业也从传统模式发展至如今的现代化作业。近两年，无人农场建设可谓是如火如荼，各个省市都在大力支持和推进无人农场的建设和发展。何为无人农场？无人农场的建设标准是什么？未来应该如何走？
【出 处】
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农业机械
【发表日期】
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2022年11期
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依照《行政诉讼法》第七十条的规定,行政行为“适用法律、法规错误”的,人民法院判决撤销或者部分撤销,但何为“适用法律、法规错误”,《行政诉讼法》及相关司法解释均未作出进一步的说明。在实践当中,行政行为作出的过程就是适用法律的过程,其中既包括法律依据的选取适用,也包括法律依据的援引。这个过程中存在的错误类型是多种多样的,究竟哪些错误类型是适用法律错误,这些适法上的问题是否都应当予以撤销,都是法院在审查
2020年5月28日，教育部要求在所有高校、所有专业全面推进课程思政，让每一门课程都发挥好育人作用。高校实验室是高校教学工作的重要阵地之一，同样承担着思政育人建设的重要任务。玉林师范学院模拟导游实训室主要承担着“广西景点模拟讲解”等课程的教学任务，对思政育人建设起着重要作用。介绍模拟导游实训室及其相关课程思政育人建设的必要性和融入点，进而探讨其思政育人的建设方法，如景区软件教学、思政模拟讲解、实地
＜正＞11月4日，由江苏省农业农村厅、江苏省科学技术厅联合主办的久恒杯首届江苏省水稻机收“无人化”作业比武竞赛在无锡市锡山区拉开帷幕，来自全省的20个代表队参加了竞赛。本次以“无人农机大比武，上天入地‘慧’丰收”为主题的竞赛，吸引了全行业的目光，这不仅是率先探索无人化农场的一次积极和有益尝试，也加强了各企业关于水稻无人收获技术的合作与交流，为推动无人化作业发展起到了积极意义。
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行动导向教学是适用于工学结合一体化课程、适合我国职校学生特点、具有职教特色的教学方法和组织形式。采用问卷调查法及访谈法对7个省市650位中职专业课教师行动导向教学的认识与实践现状进行了调查。研究发现：大部分教师表示了解且认可行动导向教学，并使用过行动导向教学的方法，但数据分析结果却显示大部分教师在行动导向教学的核心理念、实际应用和评价方式上存在较大问题。进一步分析原因：中职教师的职前培养机制不够科
介绍了苏州市“无人化农场”建设现状，分析了“无人化农场”发展中存在的问题，并从政策扶持、装备平台研发、人才培养、基础设施建设和示范推广等方面提出对策与建议。
随着社会的发展进步，农业劳动力不仅面临着成本上涨的问题，更是存在着短缺的困境。当务之急是加速现代化技术与传统农业的融合，即将传统农机与信息化、物联网、云计算等技术相结合，使得农业生产也可以数字化、自动化、智能化，从而减少农业对劳动力的依赖。阐述了上海市嘉定区无人农场的发展现状，阐明了目前嘉定区无人农场中所应用的一些技术手段，并对嘉定区无人农场的未来发展进行了展望。
依托物联网技术、智能农机和大数据技术而建立的无人农场，不仅是实现农业智能化生产的重要方式，也是缓解农村劳动力短缺、推进现代化农业建设的重要途径。为加快推进上海及周边地区无人农场的建设，在阐述无人农场三大技术（信息采集技术、农业大数据分析技术、智能农机技术）的基础上，对上海市浦东新区无人农场的应用情况进行了介绍，并对相关制约因素和应用前景进行了分析，以期为促进农业数字化转型、推动农业高质量发展提供参
为降低船舶柴油机排放，以某船用四冲程中速柴油机为研究对象，通过改变发动机的喷油压力和供油提前角，进行多组对比试验，研究喷油压力和供油提前角对CO、NOx和PM排放的影响。试验结果表明：随着喷油压力的增加，尾气中CO和PM的质量分数降低，NOx的质量分数小幅增加；随着供油提前角的减小，尾气中NOx的质量分数显著降低，CO和PM的质量分数整体上升。
＜正＞生态道德，是道德范畴中具有特殊含义的一部分，体现了人类保护生态环境的道德要求，是对人们行为的基本道德规范。生态道德教育就是落实习近平总书记的“两山”理念，把我们身边的生态资源融入学生的道德教育中去，与至德小学的“德”文化有机统一、无缝融合，“布乎四体，形乎动静”，坚持立德树人，厚德育人，创新“三阶递进、三位一体、三至共育”的融合推进模式，使至德学子“学在至德，志在未来”，真正将“至德六年、受
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