【摘 要】
：
目的:探讨针对性护理联合健康教育对老年胃癌术后焦虑抑郁情绪的改善效果.方法:随机选取2017年4月至2019年4月我院普外一科收治的胃癌患者80例,所有纳入研究患者均行手术干预
【机 构】
：
邯郸市第一医院 河北邯郸 056004
论文部分内容阅读
目的:探讨针对性护理联合健康教育对老年胃癌术后焦虑抑郁情绪的改善效果.方法:随机选取2017年4月至2019年4月我院普外一科收治的胃癌患者80例,所有纳入研究患者均行手术干预治疗,按照术后护理方式分为对照组和观察组,对照组患者实施临床常规护理,观察组患者实施针对性护理,对比2组患者干预后的生活质量及心理状态.结果:干预后焦虑评分及抑郁评分均低于干预前,对比具有差异性(P<0.05);观察组患者焦虑评分及抑郁评分均优于对照组,对比具有差异性(P<0.05).结论:对胃癌患者术后实施针对性护理干预,能够有效改善患者生活质量,降低患者焦虑抑郁等负面情绪,在临床上具有较高的推广使用价值.
其他文献
音乐教学也应该注重实践活动.本文从认知中、律动中、合作中、欣赏中、综合活动中等五个方面,谈了音乐实践活动的操作策略与思考.
一、作为方法的鲁迅——专集《21世纪初在东亚讲鲁迅》初次印象的汉城,因烤肉的烟和热闹的促膝交谈已化为令人满意的回忆。我访问韩国实在是出乎意料的事,这是因为去年(2001
本文运用文献法、调查法和统计法,对常州市钟楼区小学体育课程执行情况进行了深入调查,针对发现的问题,提出了一系列的改进策略.
图画的直观形象是语言、文字等教学手段所不能达到的.而语文教材的一个最大的特点就是图文并茂——配有单幅或多幅漂亮的图画.在小学语文的教学过程中,如果充分利用图画,让图
目的:分析护理安全管理在骨科护理管理中的效果,以及不安全事件发生情况的影响.方法:选取我院于2016年7月—2017年4月收治的骨折患者200例,随机分为对照组(n=100)和观察组(n=
就业风险管理是一个系统性的管理体系，它需要多种政策、措施以及政府各个部门之间的相互配合。本文结合中国现状分析了中国城镇就业风险管理方法。
以往教学模式和新课标的要求差距明显很大,新课标要求使用的教学模式是互动式教学,这一教学模式的效率较高,同时,这一教学模式的使用,可大大提高学生的学习积极性,让其从以前
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
水墨画教学在我们当前新课改下的美术课中有着突出的地位,作为中国传统艺术的水墨画,其历史源远流长,水墨画主要通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简单、概括的艺术
阅读的形式多种多样.除了单纯的读书之外,还可以将读书与观影,读书与戏剧表演,结合起来.通过各种形式的深度阅读.除了能更深刻的理解文本.学习文字的表达.还能从文学作品中的