【摘 要】
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培智儿童的数学教学应该从与学生密切相关的生活实际入手,有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激发学生学习数
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培智儿童的数学教学应该从与学生密切相关的生活实际入手,有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激发学生学习数学的求知欲,帮助学生更好地理解和掌握数学基础知识,并运用学到的数学知识去解决实际生活中的数学问题,这不仅提高了教学的有效性,也让智障学生更好地生活。
The teaching of mathematics should be based on the actual life closely related to the students, consciously guide the students to communicate the specific problems in life with the related mathematical problems, and help the students to learn math Curiosity, to help students better understand and master the basic knowledge of mathematics, and the use of mathematical knowledge learned to solve mathematical problems in real life, which not only improves the effectiveness of teaching, but also to enable mentally handicapped students to better life.
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