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看着别人写,个儿是个儿,笔力是笔力,真馋得慌。尤其堵得慌的是看着人家往张先生或李先生那里送纸,还得作揖,说好话,甚至于请吃饭。没人理我。我给人家作揖,人家还把纸藏起去。写好了扇子,白送给人家,人家道完谢,去另换扇面。气死人不偿命,简直的是!
只有一个办法:遇上丧事必送挽联,遇上喜事必送红对,自己写。敢不挂,玩命!人家也知道这个,哪敢不挂?可是挂在什么地方就大有分寸了。我老得到不见阳光,或厕所附近,找我写的东西去。行一回人情总得头疼两天。
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼,越使劲越糟!纸是好纸,墨是好墨,笔是好笔,工具满对得起人。写的时候,焚上香,开开窗户,还先读读碑帖。一笔不苟,横平竖直;挂起来看吧,一串倭瓜,没劲!不是这个大那个小,就是歪着一个。行列有时像歪脖树,有时像曲线美。整齐自然不是美的要素;要命是个个像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。纸算糟蹋遠了去啦。要讲成绩的话,我就有一样好处,比别人糟蹋的纸多。
问题一:
老舍自己写了一篇《什么是幽默》(同学们可以自己找来读一读)的文章。关于“幽默”,老舍发表了哪些观点,你能梳理出来吗?
◇凡是只为逗人哈哈一笑,没有更深意义的,都可以算作“滑稽”,而“幽默”须有思想性与艺术性。
◇幽默的作家也必须有极强的观察力与想象力。
◇幽默的作家有极强的正义感,敢于讽刺坏人坏事。
问题二:
请你以老舍自己提出的“幽默”的标准,对照阅读老舍的文章,你觉得老舍写的文章符合这些标准吗?
问题三:
老舍说:“幽默文字不是老老实实的文字,它运用智慧、聪明与种种招笑的技巧,使人读了发笑,惊异,或啼笑皆非,受到教育。”老舍强调要把幽默表达出来是需要一定技巧的。再重读老舍的文章,你觉得老舍用了哪些技巧呢?
◇有时用第一人称“我”来写的。用第一人称来写就可以把人物内心一些细微、真实的想法写出来,达到一种幽默的效果。
◇有时要写得夸张,“假如你是个地质学家,你不难想到:这些石是否古代地层变动之时,整批的由地下翻上来,直至今日,始终原封没动。”读到这样的句子,你一定也觉得太夸张了吧?可是“夸张”有时就能营造出一种幽默的效果,让人印象深刻。
◇老舍有时候故意在文章中贬低自己,嘲笑自己,读了很有趣的。
◇有时候“反常”也是一种技巧。例如在《衣》中,老舍把一件又脏、又皱、又旧的衣服写得非常“珍贵”,让人忍俊不禁。
只有一个办法:遇上丧事必送挽联,遇上喜事必送红对,自己写。敢不挂,玩命!人家也知道这个,哪敢不挂?可是挂在什么地方就大有分寸了。我老得到不见阳光,或厕所附近,找我写的东西去。行一回人情总得头疼两天。
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼,越使劲越糟!纸是好纸,墨是好墨,笔是好笔,工具满对得起人。写的时候,焚上香,开开窗户,还先读读碑帖。一笔不苟,横平竖直;挂起来看吧,一串倭瓜,没劲!不是这个大那个小,就是歪着一个。行列有时像歪脖树,有时像曲线美。整齐自然不是美的要素;要命是个个像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。纸算糟蹋遠了去啦。要讲成绩的话,我就有一样好处,比别人糟蹋的纸多。
问题一:
老舍自己写了一篇《什么是幽默》(同学们可以自己找来读一读)的文章。关于“幽默”,老舍发表了哪些观点,你能梳理出来吗?
◇凡是只为逗人哈哈一笑,没有更深意义的,都可以算作“滑稽”,而“幽默”须有思想性与艺术性。
◇幽默的作家也必须有极强的观察力与想象力。
◇幽默的作家有极强的正义感,敢于讽刺坏人坏事。
问题二:
请你以老舍自己提出的“幽默”的标准,对照阅读老舍的文章,你觉得老舍写的文章符合这些标准吗?
问题三:
老舍说:“幽默文字不是老老实实的文字,它运用智慧、聪明与种种招笑的技巧,使人读了发笑,惊异,或啼笑皆非,受到教育。”老舍强调要把幽默表达出来是需要一定技巧的。再重读老舍的文章,你觉得老舍用了哪些技巧呢?
◇有时用第一人称“我”来写的。用第一人称来写就可以把人物内心一些细微、真实的想法写出来,达到一种幽默的效果。
◇有时要写得夸张,“假如你是个地质学家,你不难想到:这些石是否古代地层变动之时,整批的由地下翻上来,直至今日,始终原封没动。”读到这样的句子,你一定也觉得太夸张了吧?可是“夸张”有时就能营造出一种幽默的效果,让人印象深刻。
◇老舍有时候故意在文章中贬低自己,嘲笑自己,读了很有趣的。
◇有时候“反常”也是一种技巧。例如在《衣》中,老舍把一件又脏、又皱、又旧的衣服写得非常“珍贵”,让人忍俊不禁。