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互动式教学的效果明显优于传统课堂,教师通过学生反馈的数据进行精准教学,难易适度收放自如,培养学生自主学习能力的同时提高了学习效率,深受学生的喜爱,也让教师教学水平等有了提升。文章以上海科技教育出版社《数据管理技术》中的"查询"一课为例,详细阐述笔者利用UMU平台实施精准教学的实践过程。
基于UMU平台的高中信息技术精准教学实践--以“查询”教学过程为例
【摘 要】
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互动式教学的效果明显优于传统课堂,教师通过学生反馈的数据进行精准教学,难易适度收放自如,培养学生自主学习能力的同时提高了学习效率,深受学生的喜爱,也让教师教学水平等
【机 构】
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福州金山中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年12期
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