论中国财政基础理论的创新——由“基础和支柱说”说起

来源 :管理世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanglangsdkd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一个颇具历史和理论高度的全新论断,“财政是国家治理的基础和重要支柱”揭示了中国财政运行新规律的基本底色。随着现代财政制度的构建,有关财政的基本概念、基本方法和基本理论面临着一系列重大挑战,我们正迎来财政基础理论创新的重要契机。因而,直面中国财政发展步入新阶段的现实,不失时机地推进财政基础理论创新,为中国财政实践提供学理性支撑和方法论支持,以此为基础,建立起体现中国特色、中国风格、中国气派的中国财政学体系,是时代赋予我们的神圣使命。 As a fairly new historical and theoretical assertion, “the foundation of financial governance and the important pillar of state governance” reveals the basic background of the new law of China’s financial operation. With the construction of the modern financial system, the basic concepts, basic methods and basic theories concerning finance are facing a series of major challenges. We are now embracing an important opportunity for the innovation of the basic theory of finance. Therefore, in the face of the reality that China’s financial development has entered a new stage, seize the opportune moment to promote the innovation of basic financial theory and provide theoretical support and methodological support for China’s financial practice. Based on this, it is necessary to establish a system that reflects Chinese characteristics, Chinese style and Chinese style China’s financial system is the sacred mission entrusted to us by the times.
其他文献
为切实增强佳木斯站铁路货运市场竞争力,提高其在货运市场中的占有率,概述佳木斯站货运市场营销工作现状,针对铁路货运市场营销工作中存在的客户管理及市场调查分析有待加强
在当前,手机、网络、电子产品在人们的日常生活中发挥着不可替代的重要作用,新媒体时代由此开启。新媒体的出现不仅改变了人们的生活方式,还对地区文化纪录片的创作产生了深
目的初步探讨人CCR9基因对SW480结肠癌细胞侵袭功能的影响。方法取人外周血单个核细胞提取总RNA逆转录为cDNA,扩增提取CCR9的CDS序列,连接pLVX—puro质粒,Lip02000感染人SW480结
高能力素质的会计从业人员是高质量财会工作的前提和保证,因此提高会计从业人员的能力素质,对提高企业财务工作的水平和质量,加强企业内部管理具有非常重要的作用。将胜任能
简要介绍了系统聚类法的各种常用方法,对Ward方法进行了分析,说明爬山法一般得不到全局最优分类,因此提出结合Ward方法,用遗传算法进行聚类,特别是对交叉操作进行了设计,从而将遗传算法用于
为适应都市农业发展新形势,北京市农业局不断为“菜篮子”工程建设注入新活力,在蔬菜节水、质量监管、协同发展等方面取得良好成效,推动全市蔬菜产业迈上新台阶。
目的探讨生长抑素治疗肠梗阻的临床效果。方法肠梗阻患者100例,将其随机分为观察组与对照组。对照组患者50例,行常规治疗,包括禁食、胃肠道减压治疗等;观察组患者50例,在此基
目的探讨高频超声对临床可疑颈部淋巴结肿大的诊断与鉴别诊断价值。方法对121例临床可疑颈部淋巴结肿大就诊的患者,采用二维结合彩色多普勒超声高频探头观察肿大淋巴结的纵径
固体物理是物理学专业和材料专业的一门必修课程,应用非常广泛。笔者从分块教学内容,重视章节联系;优化传统模式,巧用信息技术;培养科学思维,注重启发引导;立足书本知识,渗透