随着我国国际地位的提高，“汉语热”也持续在世界各地升温。就目前的对外汉语教学界来说，对外汉语是机遇与挑战并存。尤其在对外汉字教学方面。德国汉语教学协会会长柯彼德曾说过“汉语教学今天面临的最大的挑战一方面是文化和语言教学的融合，另一方面是汉字教学。如果不接受这两场挑战并马上寻找出路，汉语教学恐怕没有再向前发展的可能性。”为了解决这个对外汉字教学滞后的情况，国内外的相关学者专家纷纷提出了自己的看法和观点。有的学者认为对外汉字教学效果不理想是因为对外汉语教学体系的偏差，有的学者认为是缺乏优秀又具有针对性的对外汉字教材，也有学者认为是对外汉字教学的不得法。本人也认为对外汉字教学滞后的关键原因是教学的方法欠佳。因此，本人收集并仔细对比分析了目前对外汉字教学的教学法，并把目前的对外汉字教学法分为“雅”和“俗”两种，所谓“雅”是严格按照“字本位”的教学原则进行汉字教学，遵循汉字本身的结构和规律。所谓“俗”是说在对外汉字教学过程中，不遵循汉字本身的结构规律，只求能提高汉字教学的效果的一种教学法。下面具体谈谈“雅”和“俗”。