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文章通过对大学生在价值选择过程中的价值认知、价值判断、价值践行、价值调节四个阶段的倾向和特点进行调查,探寻当前大学生在价值选择方面存在的问题,并对其影响因素进行分析,从中得出对当前高校价值观教育的启示。
大学生价值选择的调查与分析
【摘 要】
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文章通过对大学生在价值选择过程中的价值认知、价值判断、价值践行、价值调节四个阶段的倾向和特点进行调查,探寻当前大学生在价值选择方面存在的问题,并对其影响因素进行分
【机 构】
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安徽建筑大学马克思主义学院
【出 处】
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安徽建筑大学学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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教育部2012人文社会科学青年基金项目（12YJC710041）,安徽省教育厅高校社会科学研究项目重点课题（SK2018A0569）.
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