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文章主要从未成年人的阅读现状出发,分别从未成年人读者的阅读环境、“经典诵读”活动、“阅读分享”活动、“手抄报制作”活动、“我和小伙伴们一起阅读”活动以及公共图书馆与中小学校的协作等方面,深入探究公共图书馆开展未成年读者阅读服务的实践路径,并提出相应的策略探索.
公共图书馆未成年人阅读服务实践与探索研究
【摘 要】
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文章主要从未成年人的阅读现状出发,分别从未成年人读者的阅读环境、“经典诵读”活动、“阅读分享”活动、“手抄报制作”活动、“我和小伙伴们一起阅读”活动以及公共图书
【机 构】
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河南省图书馆
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2019年20期
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