论文部分内容阅读
努力构建物理的有效课堂，提高课堂的教学和学习效率，笔者通过多年的教学积累和广泛学习，从培养学生的问题意识对提高课堂效率的重要性这一方面进行自己的浅薄阐述，笔者着重从什么是问题意识，如何设计问题等理论根据结合教学中的亲身感受一一阐述，不能让课堂变成为了问题而问题以及问题的深度不能反过来影响课堂的效率和问题的设计必然有一定的情境．问题绝不是凌驾于实际生活之上，脱离了生活和课堂的问题必然是空洞的、索然无味的，反而对教学产生不良的后果。