【摘 要】
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随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用，越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文
【机 构】
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浙江省台州市椒江区第二职业技术学校
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随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用，越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。因此，在英语教学中不能只单纯注意语言教学，而应培养语言应用能力，加强语言的文化导入，重视语言文化差异及对语言的影响。
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