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采用问卷调查以及访谈法,了解139名国内大学生对中国男女英语教师亲切性的感知,探讨英语教师亲切性的性别差异及原因.研究表明,男性英语教师上课更幽默风趣,提出的问题更能启示学生表达自己的观点,同时在授课中更常看着全班学生进行交流;女性英语教师更加注重征求学生对作业、上交时间和讨论话题的意见以及更多地向学生反馈作业情况.