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语文教材中有一些单元讲解都是一个固定的模式,其结果是学生对课文内容不很熟悉,对语文课产生不了浓厚的兴趣,教师不能充分调动学生的学习积极性。陶行知的生活教育理论要求改变这种现象,本文尝试课本剧教学,从陶行知生活教育理论的高度浅谈课本剧教学的实施体会。
陶行知生活教育思想与课本剧教学一路同行
【摘 要】
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语文教材中有一些单元讲解都是一个固定的模式,其结果是学生对课文内容不很熟悉,对语文课产生不了浓厚的兴趣,教师不能充分调动学生的学习积极性。陶行知的生活教育理论要求
【机 构】
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无锡广播电视大学 江苏无锡214011
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年09期
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