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随着原创自媒体时代的到来,高校二维动画课程实践也逐渐被教师与学生所重视。分析与研究动画课程实践,不仅有利于将课程内容与实际相结合,也有利于解决高校在对二维动画课程进行设计时的难题。论文通过对原创自媒体时代背景对二维动画的影响进行分析,从而提出了高校二维动画课程实践所面临的难题,针对难题提出了相应的对策。