【摘 要】
:
目的:探讨简化Wells评分联合血浆D-二聚体检测,对门诊急性肺栓塞(APE)患者的预测价值。方法:回顾性分析2010年1月至2018年1月间,我院门诊的112例疑诊急性肺栓塞的患者,所有患
论文部分内容阅读
目的:探讨简化Wells评分联合血浆D-二聚体检测,对门诊急性肺栓塞(APE)患者的预测价值。方法:回顾性分析2010年1月至2018年1月间,我院门诊的112例疑诊急性肺栓塞的患者,所有患者经多层螺旋CT肺动脉造影(CTPA)确诊,并采用简化Wells评分进行评估,记录门诊当日血浆D-二聚体数值,计算血浆D-二聚体曲线下面积(ROC),选择最佳临界值,计算敏感性、特异性、阳性预测值(PPV)、阴性预测值(NPV)。结果:血浆D-二聚体对APE患者早期预测的敏感性、特异性、PPV、NPV分别为96.4%、
其他文献
本文以中职教务工作的反思与优化策略研究为重点进行阐述,结合当前创新学校内部管理机制的必要性,公共基础课程的开设缺乏一定的技术支持,缺乏高素质的教师团队等反思内容。
党的十八大报告明确提出“教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展”。大学生思想政治教育是事关国家命运、民族希望的重点工程,家访作为高校辅导员对学生进行思
本文根据笔者自身多年从事基层统计相关工作经验,简单的对基层投资统计工作中存在的问题以及建议作出以下几点探讨,以供参考。
研究通过感官评定从3种代表性地域曲四川泡菜中,选取最具代表性的新繁泡菜发酵液为研究对象,先从发酵液中提取总DNA,随后进行16SrRNA扩增,构建pT7blue克隆载体质粒,转化入感受态E.c
《物理课程标准(实验)》(2003)在课程基本理念中明确指出“促进学生自主地、富有个性地学习。”要想使学生主动地、富有个性的学习,必需要关注学生在物理学习活动中个别差异
现行物理教学多是以教为主,形式单一,学生只有被动接受,缺乏自主学习、探究知识、发现知识的需求和能力,不利于其创新意识、创新思维和创新能力的培养,不符合素质教育的要求,
在职高政治课课堂教学中,应注重培养学生自主学习的能力,让学生在自主参与中学会学习,学会做人,以适应未来社会发展的需要。
根据各国石油天然气生产和消费特征,将世界各国划分为三大类型:石油天然气净出口国、石油天然气净进口国、生产消费大国.对比分析了不同类型国家的石油天然气战略的异同点.认
为在敏捷制造中实现检验的自动化,分析敏捷制造中公差和表面质量的检验信息的需求,提出检验信息模型的功能,设计和开发了检验信息模型的IDEFO(Integration Definition for Functi
在国际竞争日益激烈的今天,教育创新已被提到了前所未有的高度。音乐教育在开发和培养学生的潜能及创新能力方面,起到了极为重要的作用。教师应重视学生的心理需求,给学生提