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走进新课程，我们看到了令人振奋的语文阅读课——从原来的时代感不强的范文走向了结合实际、语言优美的生活趣文；从教师霸权的“一言堂”走向了教师、学生、文本的“平等对话”；从偏重认知能力走向了促进生命的成长与发展……新课程的实施为语文阅读教学带来了精彩，带来了生机。
让阅读伴随孩子的每一天
【摘 要】
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走进新课程，我们看到了令人振奋的语文阅读课——从原来的时代感不强的范文走向了结合实际、语言优美的生活趣文；从教师霸权的“一言堂”走向了教师、学生、文本的“平等对话”
【机 构】
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重庆市铜梁区巴川小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年17期
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