【摘 要】
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随着高职院校教育的发展,为了适应高职教育及对学生的岗位能力,使学生具有“上手快,能力强”的特点,本文探索了以项目为导向工作任务为驱动的路径,对公路工程技术课程内容改
【机 构】
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吉林交通职业技术学院,长春市政勘察设计研究院,
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随着高职院校教育的发展,为了适应高职教育及对学生的岗位能力,使学生具有“上手快,能力强”的特点,本文探索了以项目为导向工作任务为驱动的路径,对公路工程技术课程内容改革进行了研究。
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