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该研究以"深圳高考移民事件"为个案,试图揭示大陆网民在抗争型网络群体性事件中的社会认同及话语表征。基于社会认同理论和对部分代表性评论的话语分析,该研究认为,伴随着网络民粹主义话语,双方网民在强化官民对立、贫富差距的同时构建着自身的受害者身份,以合法化自身的利益诉求。最后,该研究试图为这种网络民粹主义思潮提供解决建议。