【摘 要】
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文章基于小学阅读教学、写作教学的融合进行研究,积极从激发出学生对语文阅读、写作的积极性、"以读促写"提高学生写作水平、"以写促读"提高学生的阅读水平等方面进行深入探
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县桃花工业园中心学校;
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文章基于小学阅读教学、写作教学的融合进行研究,积极从激发出学生对语文阅读、写作的积极性、"以读促写"提高学生写作水平、"以写促读"提高学生的阅读水平等方面进行深入探讨,目的在于提高小学语文教学质量。
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