论文部分内容阅读
近年的中考命题要求，有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。重视考察学生知识间的相互联系，淡化对概念等内容的简单记忆的考查；避免偏、怪、旧试题，不出是是而非、脱离实际的题目。
中考化学实验操作近些年的中考命题，要求有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。重视考察学生知识间的相互联系，淡化对概念等内容的简单记忆的考查；避免偏、怪、旧试题，不出是是而非、脱离实际的题目。因此，化学中考试题命制的大方向是不会改变的。试题的难度依然体现在知识的灵活应用上，依然重视考查学生的实验能力和思考能力及学习过程的反思。重视通过化学实验题目考察学生的实验体验过程和科学探究能力，尊重实验事实；适当增加情境性和开放性内容，注重学生能力的考察；关注健康、材料、环境、能源等社会问题，增加与社会生产、学生生活实际相联系的试题。
现在距中考还有210多天，如何把握好这200多天，在中考化学学科上能取得优异的成绩。我觉得跟平时的点滴积累是分不开的。化学虽为理科，但是很多知识点凌乱，而且需要记忆的内容较多，还有很多实验现象。这就要求同学在平时的课堂上要认真听讲，重视实验操作，认真观看实验现象。课前做好预习，大致了解当堂课的重点内容是什么，自己在什么地方存在问题。在课堂上不要盲目的去记笔记，要跟上老师的授课思路，某些重要的知识点可以在书上做上标记，学会主动分析问题，思考问题。课前做好预习，课后要做好复习，很多学生在学习的过程不愿意自主思考问题，认为学习就是一个老师讲、学生听的过程，只有老师教学生才能学，自主学习观念不强。还有的学生在课下做练习的时候，没有养成良好的习惯，一遍翻书，一遍抄写答案。后果可想而知，对所做的答案没有深刻的印象，知识点掌握的不牢固。可以采取先把知识点从头看一遍后，按照考试答卷的形式完成，这样就可以找出自身在某些知识点上存在问题，对某些知识点掌握的不牢固。从而加深印象。在知识点的记忆上采用对比，谐音，口诀等技巧。比如，实验室制氧气的步骤：茶庄定点收利息（茶-检查装置气密性，装-装药品，定-固定仪器，点-点燃酒精灯，收-收集气体，离-撤离导管，熄-熄灭酒精灯）。实验室气体制备装置：发生装置和收集装置。发生装置根据反应物的状态和反应条件初中阶段我们所学的为两种：固液常温型和固固加热型。只要知道反应物状态和反应条件（反应原理）就可以直接判断出发生装置。收集装置根据生成物的密度和溶解性分为排空气法和排水法。排空气法，又根据密度跟空气大小比较，分为向上排空气法和向下排空气法，等等
在学习中后期，快临近中考的时候，一定不要搞疲劳战术。古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，因为心“不用则滞”而“不养则瘦”。考前最后冲刺中要劳逸结合，不可暴学暴嬉。最好是制订一份科学的作息制度，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。同时要注意饮食的调整，临近考试，天气越来越热，要以清淡为主，既注重的食品营养又要注重食品的安全卫生，以免因为吃坏肚子耽误学习。而此时的学习要调整复习方法。自我整理知识的自主学习能力显得尤为重要，每次模拟考试后应好好分析错误的原因，对自己在前期复习中暴露出来的弱点和知识上的漏洞要进行补救，将知识点错误与解题漏洞整理这两项工作在平时的复习中及时梳理，以提醒自己在中考的考场上不要再犯类似的错误。最好用不痛颜色的记号笔做标记。巧做题，练活题，抛偏题。近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐减少，更多的知识应用性题目，因此复习中更应注重对知识的理解和应用。抓住解读题意、明确考点、链接相关知识点这三个环节就能取得突破性提升。回归书本，重视书本的内容，尤其是探究性实验。规范化学用语的书写，规范计算题的基本步骤，化学常用字不能寫错。强化化学知识表述的准确性也是后期复习的重中之重。考试时要审清题意，注意题中的陷阱，比如，要求用化学式表示还是用名称表示。注重“双基”，夯实基础。基础分的比例还是最大的，这就要求考生更要重视基本理论、基本技能，提高答题的准确性。中考考查的多是基础知识，死记硬背的东西不要深究，也不要抠难题。重点还是基础以及解题的技巧等。复习最基本的是根据大纲规定的考点，把该掌握的基础知识全面复习，不要有遗漏；在此基础上，整合知识，建立知识系统，形成知识网络。加强实验及实验探究的训练。实验及探究的分值比例是最高的，而此两个题型也是学生失分点。在复习过程中有必要把重要实验重现并进一步掌握科学探究能力。复习不能脱离书本，搞题海战术。这几年的实验题、探究题都是创新题，但并非无路可循，这就要求考生复习时回归书本，明确书本中实验的步骤现象和结论、注意事项；更要思考一下：这个实验为什么要这么做？优势是什么……达到万变不离其宗。注重化学与社会的联系。学习化学就是要让学生能通过基本的化学理论解释生活中的常见现象，能从化学的视角分析、解决生活中的常见现象，提高化学素养。例如，食品卫生、环境、材料……特别现在H7N9、地沟油、低碳经济等社会热点问题，都与化学息息相关。
最后，要给自己树立信心，消除杂念，考前不要胡思乱想，给自己增加心理负担。抱着一颗良好的心态走进考场，就把中考当作平时的考试。相对来说中考是比较科学、客观和公正的，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。
中考化学实验操作近些年的中考命题，要求有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。重视考察学生知识间的相互联系，淡化对概念等内容的简单记忆的考查；避免偏、怪、旧试题，不出是是而非、脱离实际的题目。因此，化学中考试题命制的大方向是不会改变的。试题的难度依然体现在知识的灵活应用上，依然重视考查学生的实验能力和思考能力及学习过程的反思。重视通过化学实验题目考察学生的实验体验过程和科学探究能力，尊重实验事实；适当增加情境性和开放性内容，注重学生能力的考察；关注健康、材料、环境、能源等社会问题，增加与社会生产、学生生活实际相联系的试题。
现在距中考还有210多天，如何把握好这200多天，在中考化学学科上能取得优异的成绩。我觉得跟平时的点滴积累是分不开的。化学虽为理科，但是很多知识点凌乱，而且需要记忆的内容较多，还有很多实验现象。这就要求同学在平时的课堂上要认真听讲，重视实验操作，认真观看实验现象。课前做好预习，大致了解当堂课的重点内容是什么，自己在什么地方存在问题。在课堂上不要盲目的去记笔记，要跟上老师的授课思路，某些重要的知识点可以在书上做上标记，学会主动分析问题，思考问题。课前做好预习，课后要做好复习，很多学生在学习的过程不愿意自主思考问题，认为学习就是一个老师讲、学生听的过程，只有老师教学生才能学，自主学习观念不强。还有的学生在课下做练习的时候，没有养成良好的习惯，一遍翻书，一遍抄写答案。后果可想而知，对所做的答案没有深刻的印象，知识点掌握的不牢固。可以采取先把知识点从头看一遍后，按照考试答卷的形式完成，这样就可以找出自身在某些知识点上存在问题，对某些知识点掌握的不牢固。从而加深印象。在知识点的记忆上采用对比，谐音，口诀等技巧。比如，实验室制氧气的步骤：茶庄定点收利息（茶-检查装置气密性，装-装药品，定-固定仪器，点-点燃酒精灯，收-收集气体，离-撤离导管，熄-熄灭酒精灯）。实验室气体制备装置：发生装置和收集装置。发生装置根据反应物的状态和反应条件初中阶段我们所学的为两种：固液常温型和固固加热型。只要知道反应物状态和反应条件（反应原理）就可以直接判断出发生装置。收集装置根据生成物的密度和溶解性分为排空气法和排水法。排空气法，又根据密度跟空气大小比较，分为向上排空气法和向下排空气法，等等
在学习中后期，快临近中考的时候，一定不要搞疲劳战术。古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，因为心“不用则滞”而“不养则瘦”。考前最后冲刺中要劳逸结合，不可暴学暴嬉。最好是制订一份科学的作息制度，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。同时要注意饮食的调整，临近考试，天气越来越热，要以清淡为主，既注重的食品营养又要注重食品的安全卫生，以免因为吃坏肚子耽误学习。而此时的学习要调整复习方法。自我整理知识的自主学习能力显得尤为重要，每次模拟考试后应好好分析错误的原因，对自己在前期复习中暴露出来的弱点和知识上的漏洞要进行补救，将知识点错误与解题漏洞整理这两项工作在平时的复习中及时梳理，以提醒自己在中考的考场上不要再犯类似的错误。最好用不痛颜色的记号笔做标记。巧做题，练活题，抛偏题。近几年中考试题中，对于纯知识性题目的考核逐渐减少，更多的知识应用性题目，因此复习中更应注重对知识的理解和应用。抓住解读题意、明确考点、链接相关知识点这三个环节就能取得突破性提升。回归书本，重视书本的内容，尤其是探究性实验。规范化学用语的书写，规范计算题的基本步骤，化学常用字不能寫错。强化化学知识表述的准确性也是后期复习的重中之重。考试时要审清题意，注意题中的陷阱，比如，要求用化学式表示还是用名称表示。注重“双基”，夯实基础。基础分的比例还是最大的，这就要求考生更要重视基本理论、基本技能，提高答题的准确性。中考考查的多是基础知识，死记硬背的东西不要深究，也不要抠难题。重点还是基础以及解题的技巧等。复习最基本的是根据大纲规定的考点，把该掌握的基础知识全面复习，不要有遗漏；在此基础上，整合知识，建立知识系统，形成知识网络。加强实验及实验探究的训练。实验及探究的分值比例是最高的，而此两个题型也是学生失分点。在复习过程中有必要把重要实验重现并进一步掌握科学探究能力。复习不能脱离书本，搞题海战术。这几年的实验题、探究题都是创新题，但并非无路可循，这就要求考生复习时回归书本，明确书本中实验的步骤现象和结论、注意事项；更要思考一下：这个实验为什么要这么做？优势是什么……达到万变不离其宗。注重化学与社会的联系。学习化学就是要让学生能通过基本的化学理论解释生活中的常见现象，能从化学的视角分析、解决生活中的常见现象，提高化学素养。例如，食品卫生、环境、材料……特别现在H7N9、地沟油、低碳经济等社会热点问题，都与化学息息相关。
最后，要给自己树立信心，消除杂念，考前不要胡思乱想，给自己增加心理负担。抱着一颗良好的心态走进考场，就把中考当作平时的考试。相对来说中考是比较科学、客观和公正的，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。