【摘 要】
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一、引言rn目前,高职会计在专业教学中存在的主要问题为:教学方式陈旧保守,教学效果不佳,学生学习效率低下.一些学生在专业知识的学习上只懂得死记硬背、生搬硬套,同时会计实践操作能力也较为缺乏.在单一教学方式下,学生学到的会计知识往往不够扎实,由此导致学生对会计方法与会计技能的应用存在不足,即便可以通过学校考试,也会因为掌握的会计知识不够扎实、缺乏实践能力,而在接触到实际的会计工作后手足无措,无法适应岗位环境,缺乏专业素养,工作能力低下.
【机 构】
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四川文轩职业学院,四川 成都,611330
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一、引言rn目前,高职会计在专业教学中存在的主要问题为:教学方式陈旧保守,教学效果不佳,学生学习效率低下.一些学生在专业知识的学习上只懂得死记硬背、生搬硬套,同时会计实践操作能力也较为缺乏.在单一教学方式下,学生学到的会计知识往往不够扎实,由此导致学生对会计方法与会计技能的应用存在不足,即便可以通过学校考试,也会因为掌握的会计知识不够扎实、缺乏实践能力,而在接触到实际的会计工作后手足无措,无法适应岗位环境,缺乏专业素养,工作能力低下.
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