【摘 要】
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<正>《义务教育生物学课程标准（2011年版）》指出:为了给学生创设良好的学习条件,促进学生主动学习,更好地理解和掌握学习内容,提高学习效率,教师应积极开发和利用各种课程资源[
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<正>《义务教育生物学课程标准（2011年版）》指出:为了给学生创设良好的学习条件,促进学生主动学习,更好地理解和掌握学习内容,提高学习效率,教师应积极开发和利用各种课程资源[1]。可以说,课程资源的开发和利用对学生的学习、新课程的有效实施有着至关重要的作用。作为一线教师,不仅是课堂教学的实施者,也是课堂教学的研究者,还是课程资源的开发利用者。当前,很多教师在实际的教学工作中,对课程资源的开发和利用存在一些困惑,不能很好地
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