又是一季碧云天，黄花地的时节。白露过后连续三天，秋的寒意便突然笼在这座小城的上空，似湘妃泪洒青竹，千年未曾散去。在这样缠绵的缱绻中徐徐独行，仰头看向那些深绿浓叶的更深处，忽觉得在氤氲的深绿气息中，慢慢模糊了棱角分明的时空界线。似乎看到了从前油画般斑斓的多彩，似乎看到了未来如水墨般素雅的淡然。这就是我爱的秋吧，饱含翠绿生机勃勃，又有着秋水长天般淡淡的无伤大雅的哀愁，轻轻地锁在美人的眉宇间，为这秋日抹一缕神采。
　　漫天红霞中，秋阳透过林叶缝隙缓缓下落，演绎着这一季最烂漫的风景。毛泽东自认为“苍山如海，残阳如血”是其所作的最美的诗文。而我却爱极了另一种比喻“生命是一次华丽的落日，盛大而忧伤”。同为秋阳，文豪的笔杆让它壮美、盛大、血红如火，是生命如何能承受的重量，而我的秋日夕阳，在萧瑟的秋风中，缓缓下沉，平凡忧伤。《诗经》有言：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”或许今日我所爱的忧伤的落日如同初秋的降临般在心头蒙上一层轻纱。纱，无论多热烈的火也无法温暖它，转眼间，便又是一团轻柔“冰”。只有当纱如飞蛾扑火般燃烧，放出耀眼的光芒时，内心的炽热才在化作一团焦黑的时刻迸发。我的秋便如纱般，缄默冷淡。当冬日来临，北风呼啸割面时，才体会秋如纱般柔软的心灵抚慰。
　　肃杀的秋飘落在灼灼的红枫叶上，北国的秋也许多是满山稀落的黄叶光秃的树梢。我不清楚，也不喜欢。我只晓得，我生在柔情似水的南方，爱南方青黄不接的秋色，留恋踩在堆积的黄叶之上发出的声响。仰望头顶挺拔的参天大树，我有了一种如小草般的平凡与低姿态。秋的树林，鹅黄隐约，遥挂枝头，掩映在葱茏的绿意中，随风摇曳。闭上眼，在浓郁的树林香气中，屏住呼吸，静听秋风吹过叶间的颤动和舞蹈。秋风涨满了池塘，似乎稍不小心，鞋里便也有了流动的清泉。南方的秋如春季般温婉柔弱，娴静可人，却又多了一缕轻愁和薄薄的凄凉。当雨慢慢如丝飘洒，将被夏日骄阳晒趴的牵牛花唤醒扶起，透出绿的生机；让做巢的鸟儿在半空中欢快歌唱，将屋顶的瓦片刷出本色；让地上的小流汇成欢快的溪。这时才真正明白古诗中“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的意境。想起张爱玲说过：“望着你，我才觉得自己很低很低，低到了尘埃里，只是我心里是欢喜的，于是从尘埃里开出花来。”秋雨将尘埃涤净，于是我这朵尘埃之花，洗去纤尘，淘一个“纯净”的美名，在秋雨中孑然独立。
　　“落花人独立”，或许只有在秋日孑然独立时，那些金黄的记忆才会如潮水般袭来。活动时间尝试着去爬那高高的双杠。原是想回忆小时候赢得双杠游戏冠军的自豪，未曾想到高高的双杠拒绝了我的攀爬。不想自讨没趣，于是去采摘勾勾草。柔软却坚韧的勾勾草是少年的梦。当年在夕阳下的操场上，我们坐在草堆中，将那儿时的游戏玩了一遍又一遍，未曾说累。而今，走在草丛中，我却再也找不回当年的记忆，当年的笑靥。是时令不对，还是我已辨不出勾勾草的容颜。是勾勾草和我玩捉迷藏，还是多年无人问津，早已迂出这片荒芜的土地。我不知道。好不容易凭往昔记忆找出些来，却再无任何坚韧可言，一拉便碎。我强忍住泪水，不在人前流淌，撅起小嘴，愤愤地将手中仅存的草根狠狠掷出。我的夏天，那个欢乐潇洒高歌的夏日已经过去。唯有将自己融入到秋温暖而又凄厉的风中，放声哭泣。
　　秋日似乎总是同回忆联系在一起。面对秋的回忆，很多人习惯了萧瑟凄寒的冷色调。其实人的生命便如那循环反复的四季，总有展颜开怀的欢乐场景，也有愁眉紧锁的悠长太息。一切皆是常态。昨日只是一片灰黄的记忆，那些过去的遗憾已成了永远的记忆，流逝的日子会像片片凋零的落叶与花瓣一同裹夹着渐行渐远的青春与烂漫。但过去终究已是辽远的回忆，时间的大钟永远写的是现在。把握它，将今日的秋色收藏于胸，不再错过秋阳的温暖，不再错过绿意的生机，尽管这一路仍有雨飘在胸前，风雨在耳畔。
　　将这无际的漫想收回，重新望向那深绿丛中，心中那一些惆怅不觉地随风逝去。总会有无限的生机绿意在熹微但坚定的前方。
　　（指导教师刘吉英）
　　
　　点 评
　　秋日是最引人遐想的日子，但自古以来的文章大多都逃脱不了或悲秋或喜秋的基调。作者却能另辟蹊径，在悲喜之中找到一个感情的平衡点，用诗意而清醒的笔调自由漫想秋日，深刻领悟人生。其实作者一开始就是把自己内心淡淡的愁绪融入了对秋景喜悦的描绘之中。从文章起笔，我们就仿佛看到了秋如诗意空灵、素雅优美的女子，轻蹙愁眉，徐徐独行地出场。文章主体从秋阳写到秋叶秋风，再写到秋雨，用生动美妙的文笔，将秋日之景写得极其鲜活灵动，无论是作者还是读者，都能产生一种身临其境、物我相融的美妙感受。作者细腻描绘了秋阳的美丽忧伤，秋叶的平凡葱茏，秋风的灵动起舞，秋雨的轻扬纯净……传达了作者对秋日深深的迷恋和淡淡的忧伤。接着以秋日孑然独立的情境，展开了有关童年的美好清纯的回忆，自然流露了对一去不返的童年生活的眷念和不舍。但可贵的是，作者并没有沉溺在这种童年流逝的忧伤感中，而是表现了长大后的自己对人生的成熟、清醒与豁达的态度，作者用充满哲理的语言“但过去终究已是辽远的回忆，时间的大钟永远写的是现在”，提醒、告诫自己和读者要好好把握现在。忧伤惆怅的情绪到此自然地得到了释放，作者的心情也美丽生动起来。但因为作者想要传递的感情并不是很明朗，所以文章中的秋景给人的更多的是单方面的美感十足，秋日景物特点不能更集中更好地为主题服务，与主题感情融合。
　　（刘吉英）
　　
　　点评教师简介
　　刘吉英，中学一级教师。1996年华中师大中文系毕业，2006年获华中师大教育硕士学位。一直在福建厦门集美中学任教，敬业奉献、进取创新，先后多次被评为校“优秀青年教师”“校先进教育工作者”。语言表达能力强，擅长写作演讲，具有良好的语文教师素养，在全国发表多篇文学作品，所带学生高考语文成绩突出。教学研究成果丰富，在全国核心刊物及CN级刊物上发表教学论文、教案设计数十篇。