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近年来,互动式教学模式成为学界聚焦研究的热点.相对于传统教学法,互动性教学模式更广泛的应用在二语习得教学课堂,成为二语教学的一个发展方向.传统的二语教学法也由“语法-翻译法”、“听说法”发展到“交际法”、“任务法”.本文通过观察课堂实例,从课堂氛围、师生关系和教学组织形式三个方面记录互动式教学模式在二语课堂中的实际应用情况.由此为二语教学实践提供借鉴意义.