【摘 要】
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世纪之交师范教育改革呈现出高等教育化、开放化、教师专业化发展趋势，具有一定特色、有师资培养、培训及教育和教学研究职能的省级教育学院，在这样的形势中是与强校合并，还是走
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世纪之交师范教育改革呈现出高等教育化、开放化、教师专业化发展趋势，具有一定特色、有师资培养、培训及教育和教学研究职能的省级教育学院，在这样的形势中是与强校合并，还是走自我发展道路?这是省级教育学院必须面对、思考并作出选择的根本问题．本文试从自我发展之立场，通过对面临的新挑战的分析，对省级教育学院的发展及相应对策进行探讨．
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