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襄阳市第四中学(以下简称“襄阳四中”)现有党员437人,学校党委下设党总支1个,党支部10个,党小组30个。近年来,在市委、市政府和市委教育工委的正确领导下,学校党委紧紧围绕立德树人的根本任务,全面落实从严治党主体责任,着力加强基层党组织建设,为学校的跨越式发展,争创“四个一流”提供了坚强的思想保证和组织保证。为了充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,学校党委通过“四个明确”压实党员身份,“四个着力”促进学校发展,“四个获得”提升党建成效,实现了党建工作与教育教学的“同频共振”,和谐发展。
“四个明确”实身份,提高认知聚合力
当前学校尤其是重点中学的教学压力大,党员教师担心严格地抓党建会影响教学,为了解除教师心中的疑惑,襄阳四中党委提出“四个明确”帮助党员教师明确身份,提升认知,凝聚合力。
明确岗位强意识。将所有党员包括学校党委领导成员,根据年级、专业、岗位特点编入相应的党支部、党小组,明确党内“坐标”,增强党性意识,每个党小组争做先锋旗,每名党员争创示范岗。
明确职责带头做。党委成员联系支部,带头讲党课,及时解决支部、年级出现的实际问题;支委成员负责所在年级、部门、处室,组织好党员活动,开好组织生活会;普通党员在备考研讨会上、教研会上积极发言,在教育教学工作中勇挑重担,模范做好本职工作,树立党员标杆;离退休党员积极参加主题党日活动,主动联系知名校友,为新校区建设和学校发展出谋划策。
明确任务重党建。党员干部不管是制定工作计划还是做工作总结都要把党建任务摆在首位。党员教师立足岗位,处处做好表率,在年度总结中也要有关于党内组织生活的内容。
明确愿景有奔头。党员教师个人发展生涯规划,或争当教学名师,或争当优秀管理干部,人人有奔头,个个有发展,年级支部、党小组都有工作计划、目标,汇聚成“四个一流”即“全市一流、全省一流、全国一流、世界一流”学校的发展愿景。
“四个着力”扣需求,抓纲务本促发展
近年来,襄阳四中党委紧扣“四个着力”,抓住立德树人的关键环节,贴近教学抓党建,促进学校跨越发展。
着力队伍建设,铸造发展之魂。教师是学校发展的核心竞争力。学校党委专门成立了人才工作领导小组,着力引进高层次人才,仅2018年就引进了10名包括英国伯明翰大学、武汉大学等著名高校的研究生。对优秀人才,学校党委积极为他们搭台子、指路子、出点子、压担子,给教师创造成才的机会,提升学校可持续发展的软实力。通过努力,学校目前形成了全省在岗特级教师数量最多,“湖北名师”数量最多和正高级教师数量最多,“隆中名师”数量最多,各梯次人才配置合理的良好局面,为今后的发展提供持续动力。特别让人自豪的是这些在省内外有影响力的拔尖人才全部都是共产党员。马海俊、张成、施红軍等优秀党员教师带领他们的团队紧扣立
德树人,狠抓教研教改,将教育教学目标落到实处,在培养杰出人才方面取得了卓越成就。
着力校本研修,提升教学成效。教而不研则浅,研而不教则空。学校党委在学科室主任、备课组长的选聘上优先考虑优秀教师中的党员教师,鼓励他们立足日常教学,深化校本研修,优秀党员教师在日常的集体备课、高考备考研讨、校本研修等方面积极发挥先锋模范作用。党员教师之间坚持研修交流,高考前,党员教师马海俊多次邀请“最牛班主任”、优秀党员教师范娜到班上传经送宝,为学生指点迷津。襄阳四中2018年高考取得了优异成绩,毕业年级82%的班主任是党员教师。襄阳四中的校本教研不仅服务四中教学,还辐射到对口援建学校建始一中、谷城一中、西藏山南地区、新疆精河高级中学等,学校党委在校本研修上着力,努力让党员教师唱主角,为党员名师搭台唱戏,助力学校稳定快速发展。
着力立德树人,夯实核心素养。立德树人是学校发展的根本使命。学校党委针对青年学生的特点,做好顶层设计,开设业余党校,培养年青的马克思主义者;邀请省青年讲习团走进襄阳四中,与学生面对面;利用每周升旗仪式、知识竞赛、主题班会等形式学习宣讲十九大精神。学校还通过开展樱花艺术节、科技节、体育节、80华里远足、十八岁成人宣誓仪式等特色活动,锻炼学生体魄,陶冶学生情操,夯实学生素养。襄阳四中毕业的六万余名学子以成绩优、品格好、素质高等鲜明特色赢得社会广泛认同。为感恩母校,校友黄胜捐资千万以恩师张正林之名设立教育基金,用于奖励品学兼优的学生和教育教学成绩突出的优秀教师。襄阳四中底蕴深厚的育人环境吸引了荆楚楷模王子豪等一大批优秀学子前来求学。
着力回应热点,凝聚教师合力。学校教师关心的热点就是党委工作的重点。新课改培训,校党委积极采取“走出去”“请进来”方式,提升教师新课改的素养;新校区建设,学校专门组建了10个工作专班,每个党委成员任一个专班组长,基建专班每天不间断地到现场去督促,每周给教师通报信息,严格把控建设的每一个环节,协调监督建设中的每一个问题,确保新校区建设的有序推进;为了缓解学校教师的工作压力,工会群团组织了教职工趣味运动会、春游、爬山等活动,每年暑假还为教职工子女组织了校内夏令营。老师关心的热点受到学校重视,问题得以解决,心气就顺了,合力就来了,干劲就足了。
“四个获得”亮名片,不忘初心永奋进
学生获得了最好的成长。学生在襄阳四中求学三年,考上了理想大学,提升了核心素养,走向社会有竞争力。
家长获得了满满的幸福。襄阳四中连续多年高考的一本率接近70%,一千多人考入211、985等重点大学,20多名学生考上清华大学、北京大学,惠及众多家庭,让家长有满满的获得感。
教师获得了职业的成就。襄阳四中现有专任教师570余人,在岗正高职称教师6人,特级教师11人,湖北名师4人,襄阳隆中名师20余人,100多名教师先后获得国家、省级表彰和奖励。
学校获得了高度的认同。学校先后被授予党建工作突出单位、党风廉政建设责任制先进单位、市直学校综合考评优秀单位等一系列荣誉。
党建永远在路上。襄阳四中党委不忘初心,不辱使命,不负期待,在市委以及市委教工委、市教育局党组的领导下,将为区域性教育中心建设继续贡献四中力量!
(作者系襄阳四中党委书记)
责任编辑/王娜娜
“四个明确”实身份,提高认知聚合力
当前学校尤其是重点中学的教学压力大,党员教师担心严格地抓党建会影响教学,为了解除教师心中的疑惑,襄阳四中党委提出“四个明确”帮助党员教师明确身份,提升认知,凝聚合力。
明确岗位强意识。将所有党员包括学校党委领导成员,根据年级、专业、岗位特点编入相应的党支部、党小组,明确党内“坐标”,增强党性意识,每个党小组争做先锋旗,每名党员争创示范岗。
明确职责带头做。党委成员联系支部,带头讲党课,及时解决支部、年级出现的实际问题;支委成员负责所在年级、部门、处室,组织好党员活动,开好组织生活会;普通党员在备考研讨会上、教研会上积极发言,在教育教学工作中勇挑重担,模范做好本职工作,树立党员标杆;离退休党员积极参加主题党日活动,主动联系知名校友,为新校区建设和学校发展出谋划策。
明确任务重党建。党员干部不管是制定工作计划还是做工作总结都要把党建任务摆在首位。党员教师立足岗位,处处做好表率,在年度总结中也要有关于党内组织生活的内容。
明确愿景有奔头。党员教师个人发展生涯规划,或争当教学名师,或争当优秀管理干部,人人有奔头,个个有发展,年级支部、党小组都有工作计划、目标,汇聚成“四个一流”即“全市一流、全省一流、全国一流、世界一流”学校的发展愿景。
“四个着力”扣需求,抓纲务本促发展
近年来,襄阳四中党委紧扣“四个着力”,抓住立德树人的关键环节,贴近教学抓党建,促进学校跨越发展。
着力队伍建设,铸造发展之魂。教师是学校发展的核心竞争力。学校党委专门成立了人才工作领导小组,着力引进高层次人才,仅2018年就引进了10名包括英国伯明翰大学、武汉大学等著名高校的研究生。对优秀人才,学校党委积极为他们搭台子、指路子、出点子、压担子,给教师创造成才的机会,提升学校可持续发展的软实力。通过努力,学校目前形成了全省在岗特级教师数量最多,“湖北名师”数量最多和正高级教师数量最多,“隆中名师”数量最多,各梯次人才配置合理的良好局面,为今后的发展提供持续动力。特别让人自豪的是这些在省内外有影响力的拔尖人才全部都是共产党员。马海俊、张成、施红軍等优秀党员教师带领他们的团队紧扣立
德树人,狠抓教研教改,将教育教学目标落到实处,在培养杰出人才方面取得了卓越成就。
着力校本研修,提升教学成效。教而不研则浅,研而不教则空。学校党委在学科室主任、备课组长的选聘上优先考虑优秀教师中的党员教师,鼓励他们立足日常教学,深化校本研修,优秀党员教师在日常的集体备课、高考备考研讨、校本研修等方面积极发挥先锋模范作用。党员教师之间坚持研修交流,高考前,党员教师马海俊多次邀请“最牛班主任”、优秀党员教师范娜到班上传经送宝,为学生指点迷津。襄阳四中2018年高考取得了优异成绩,毕业年级82%的班主任是党员教师。襄阳四中的校本教研不仅服务四中教学,还辐射到对口援建学校建始一中、谷城一中、西藏山南地区、新疆精河高级中学等,学校党委在校本研修上着力,努力让党员教师唱主角,为党员名师搭台唱戏,助力学校稳定快速发展。
着力立德树人,夯实核心素养。立德树人是学校发展的根本使命。学校党委针对青年学生的特点,做好顶层设计,开设业余党校,培养年青的马克思主义者;邀请省青年讲习团走进襄阳四中,与学生面对面;利用每周升旗仪式、知识竞赛、主题班会等形式学习宣讲十九大精神。学校还通过开展樱花艺术节、科技节、体育节、80华里远足、十八岁成人宣誓仪式等特色活动,锻炼学生体魄,陶冶学生情操,夯实学生素养。襄阳四中毕业的六万余名学子以成绩优、品格好、素质高等鲜明特色赢得社会广泛认同。为感恩母校,校友黄胜捐资千万以恩师张正林之名设立教育基金,用于奖励品学兼优的学生和教育教学成绩突出的优秀教师。襄阳四中底蕴深厚的育人环境吸引了荆楚楷模王子豪等一大批优秀学子前来求学。
着力回应热点,凝聚教师合力。学校教师关心的热点就是党委工作的重点。新课改培训,校党委积极采取“走出去”“请进来”方式,提升教师新课改的素养;新校区建设,学校专门组建了10个工作专班,每个党委成员任一个专班组长,基建专班每天不间断地到现场去督促,每周给教师通报信息,严格把控建设的每一个环节,协调监督建设中的每一个问题,确保新校区建设的有序推进;为了缓解学校教师的工作压力,工会群团组织了教职工趣味运动会、春游、爬山等活动,每年暑假还为教职工子女组织了校内夏令营。老师关心的热点受到学校重视,问题得以解决,心气就顺了,合力就来了,干劲就足了。
“四个获得”亮名片,不忘初心永奋进
学生获得了最好的成长。学生在襄阳四中求学三年,考上了理想大学,提升了核心素养,走向社会有竞争力。
家长获得了满满的幸福。襄阳四中连续多年高考的一本率接近70%,一千多人考入211、985等重点大学,20多名学生考上清华大学、北京大学,惠及众多家庭,让家长有满满的获得感。
教师获得了职业的成就。襄阳四中现有专任教师570余人,在岗正高职称教师6人,特级教师11人,湖北名师4人,襄阳隆中名师20余人,100多名教师先后获得国家、省级表彰和奖励。
学校获得了高度的认同。学校先后被授予党建工作突出单位、党风廉政建设责任制先进单位、市直学校综合考评优秀单位等一系列荣誉。
党建永远在路上。襄阳四中党委不忘初心,不辱使命,不负期待,在市委以及市委教工委、市教育局党组的领导下,将为区域性教育中心建设继续贡献四中力量!
(作者系襄阳四中党委书记)
责任编辑/王娜娜