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立体图形的展开图问题是新课标实验教材增添的内容,它很好地考查和培养了同学们的空间想象能力,本文将精选2007年中考试题中“立体图形的展开图”数例并予以解析,供同学们学习参考
1,正方体的展开图
例1、(2007年常德市)下面图形中是正方体平面展开图的是( )
例2、(2007年常州市)下面各个图形是由6个大小相同的正方形组成的,其中能沿正方形的边折叠成一个正方体的是( )
例3、(2007年陕西省)下面四个图形中,经过折叠能围成如图只有三个面上印有图案的正方体纸盒的是( )
解析:由于正方体的展开图是6个正方形组成的平面图形,沿不同的棱剪开,所得图形也不同,但对于每一个面,都只有唯一的一个对面,因此欲判断哪6个正方形拼接的平面图形是正方体的展开图或可以叠成正方体,只要在6个正方形拼接的平面图形中能够找到完整的三组对面即可。
例1、选C;例2选C;例3选B,
2、长方体的展开图
例4、(2007年乐山市)下图为一个多面体的表面展开图,每个面内都标注了数字,若数字为3的面是底面,则朝上一面所标注的数字为( )
A、2
B、4
C、5
D、6
解析:长方体的展开图与正方体的展开图相对面的情况完全一样,由于6个而不全相同,而相对的面完全相同,因此,有子正方体展开图的解题经验,求解长方体的展开图的问题就容易得多,本题实际上是找数字3的对面,故选C
3、三棱柱的展开图
例5、(2007年眉山市)下列图形中,不是三棱柱的表面展开图的是( )
例6、(2007年北京市)下图所示是一个三棱柱纸盒,在下面四个图中,只有一个是这个纸盒的展开图,那么这个展开图是( )
解析:显然,三棱柱的平面展开图的上下两个面是三角形,所以,例5选C:例6主要是要考虑花纹的走向,选D
4、圆柱的展开图
例7、(2007年德阳市)如图,已知MN是圆柱底面的直径,NP是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点M,P嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿NP剪开,所得的侧面展开图是( )
解析:圆柱的侧面展开图是一个长方形,但这里主要是考虑“过点M,P嵌有一圈路径最短的金属丝”,选A
5、圆锥的展开图
例8、(2007年长沙市)圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )
解析:圆锥的侧面展开是一个扇形,选D
结语点金:亲自动手剪一剪、拼一拼、折一折不失为解答这类问题的好方法。
1,正方体的展开图
例1、(2007年常德市)下面图形中是正方体平面展开图的是( )
例2、(2007年常州市)下面各个图形是由6个大小相同的正方形组成的,其中能沿正方形的边折叠成一个正方体的是( )
例3、(2007年陕西省)下面四个图形中,经过折叠能围成如图只有三个面上印有图案的正方体纸盒的是( )
解析:由于正方体的展开图是6个正方形组成的平面图形,沿不同的棱剪开,所得图形也不同,但对于每一个面,都只有唯一的一个对面,因此欲判断哪6个正方形拼接的平面图形是正方体的展开图或可以叠成正方体,只要在6个正方形拼接的平面图形中能够找到完整的三组对面即可。
例1、选C;例2选C;例3选B,
2、长方体的展开图
例4、(2007年乐山市)下图为一个多面体的表面展开图,每个面内都标注了数字,若数字为3的面是底面,则朝上一面所标注的数字为( )
A、2
B、4
C、5
D、6
解析:长方体的展开图与正方体的展开图相对面的情况完全一样,由于6个而不全相同,而相对的面完全相同,因此,有子正方体展开图的解题经验,求解长方体的展开图的问题就容易得多,本题实际上是找数字3的对面,故选C
3、三棱柱的展开图
例5、(2007年眉山市)下列图形中,不是三棱柱的表面展开图的是( )
例6、(2007年北京市)下图所示是一个三棱柱纸盒,在下面四个图中,只有一个是这个纸盒的展开图,那么这个展开图是( )
解析:显然,三棱柱的平面展开图的上下两个面是三角形,所以,例5选C:例6主要是要考虑花纹的走向,选D
4、圆柱的展开图
例7、(2007年德阳市)如图,已知MN是圆柱底面的直径,NP是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点M,P嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿NP剪开,所得的侧面展开图是( )
解析:圆柱的侧面展开图是一个长方形,但这里主要是考虑“过点M,P嵌有一圈路径最短的金属丝”,选A
5、圆锥的展开图
例8、(2007年长沙市)圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )
解析:圆锥的侧面展开是一个扇形,选D
结语点金:亲自动手剪一剪、拼一拼、折一折不失为解答这类问题的好方法。