【摘 要】
:
一、研究背景rn城市中的少数民族主要由城市世居少数民族、城市新进少数民族和城市少数民族流动人口三个部分组成.城市世居少数民族,一般是指在新中国成立以前,在城市中已经
论文部分内容阅读
一、研究背景rn城市中的少数民族主要由城市世居少数民族、城市新进少数民族和城市少数民族流动人口三个部分组成.城市世居少数民族,一般是指在新中国成立以前,在城市中已经形成了一定人口规模或聚居区域的少数民族.他们具有城市户口,而且大多是因少数民族生活习惯、宗教信仰或统治者的需要,聚集而形成少数民族聚落.城市新进少数民族一般是指新中国成立以后,国家出于建设的需要,以工作、学习或通过政府有计划招工等形式进入城市并具备城市户籍的少数民族.城市少数民族流动人口是指不具备城市户籍,却又在城市中居住并从事各种社会活动的暂住少数民族人口.
其他文献
词汇是英语学习的基础,尤其在小学阶段,学生对于词汇的记忆很大程度上决定了能否学好英语.为此,在小学英语课堂教学过程中,教师应重视词汇教学并采取合理高效的措施帮助学生
英语词句学习是小学阶段的重要的学习任务.高效的英语词句学习可以帮助学生们打下良好的英语基础,并且能够有效地提高学生们的英语词句运用能力.更为重要的是,高效的英语词句
单词教学是小学英语教学的重要组成部分,小学英语教学中,单词教学是一个重要环节,同时也是一个比较枯燥的,让学生头痛,教师棘手的教学活动.怎样将枯燥无味的单词教学变成生动
在青城后山熙熙攘攘的小镇上, 我点燃一根烟, 突然就陷入了沉思。 而那个有着古老而吉祥名字的小镇, 也在一瞬间沉迷于夏日的黄昏。 我并不孤独。 我的身边有两个好女人, 和两个漂亮的小孩。 他们都是我倍加珍惜的亲人。 (我们在夜空下的坝子里说闲话) 我只是听见了寂寞的日子如山泉, 流经这空旷的人世。 (选自本刊2018年第2期“江南风度”栏目) 邹汉明品读: 这是一首描写
单词是小学生英语学习中的基本内容,加强单词教学方法的创新,对于小学生英语学习质量的提升,具有重要的价值.但是,在实际的小学英语单词教学中,由于教师指导方法不当,而导致
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
What to do:rnStep 1: Cut out a large eight-sided shape square from your plastic bag.rnStep 2: Cut a small whole near the edge of each side. Attach 8 piec-es of
Pamukkale is a wonderful place. It is located in Denizli Province, in southwestern Turkey. In Turkish it means“cotton castle”. The place is listed in UNESCO W
灵魂并不像物质那样实实在在,有所附着。灵魂潜藏在人们内心深处,心若无根,即使在所处的社会中被人们甚至自我所认可,灵魂依旧漂泊。在南妮的小说《伊莎多拉的精彩周末》中,伊莎多