【摘 要】
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人格权是作为人的一项基本权利。小学生作为人必然也拥有人格权,可是,学生人格权普遍没有得到充分尊重;教师侵犯学生人格权手段多样化;教师侵犯学生人格权的后果危害大。通过
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人格权是作为人的一项基本权利。小学生作为人必然也拥有人格权,可是,学生人格权普遍没有得到充分尊重;教师侵犯学生人格权手段多样化;教师侵犯学生人格权的后果危害大。通过教师对小学生人格权侵权案例的研究,本文分析了小学生人格权在教师保护的方面存在的问题,并提出对策思考。
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