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＜正＞《祝福》这篇小说被选入课本第六单元。虽然《祝福》是20世纪的时代产物，但时隔百年的今天，我们依然能够读到它身上不朽的艺术生命力——多重叙事结构、叙述顺序、渲染与留白、“吃人”主题、人性的坚强与脆弱、情感因果与理性批判、当代价值……我们不妨择其精要，管中窥豹，一探鲁迅《祝福》的艺术魅力。
不甘心的顺从与不彻底的救赎——《祝福》任务学习
【摘 要】
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＜正＞《祝福》这篇小说被选入课本第六单元。虽然《祝福》是20世纪的时代产物，但时隔百年的今天，我们依然能够读到它身上不朽的艺术生命力——多重叙事结构、叙述顺序、渲染与留白、“吃人”主题、人性的坚强与脆弱、情感因果与理性批判、当代价值……我们不妨择其精要，管中窥豹，一探鲁迅《祝福》的艺术魅力。
【机 构】
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北京市东北师范大学附属中学朝阳学校
【出 处】
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新世纪智能
【发表日期】
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2022年35期
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