公平正义视域下的高职院校辅导员工作分析

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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育已经成为了社会各界关注的焦点,人们越来越重视高职院校的辅导员工作。但是,由于辅导员工作的复杂性和多样性,再加上很多辅导员老师自身的素质能力不高,就使得他们的工作无法保证客观公正,在很大程度上阻碍了学生对学校的信任。基于这样的事实,保证高职院校辅导员工作的公平正义就成为了大势所趋。本文就结合各大院校辅导员工作的现状,简单分析一下他们在工作中存在的不足,从而提出行之有效的对策加以改进,在公平正义视域下对高职院校辅导员工作进行准确分析。
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