体验——数学课堂的风景线

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《数学课程标准》指出:要强调从学生已有的知识生活经验出发,让学生亲身经历实际问题,抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.新课标下的数学教学不能只停留于以往的水平上,即让学生知道什么,理解什么,运用什么.我们要本着以学生为本的原则,改变学生的学习方式,提倡体验学习,强调学生的参与性与实践性,充分发挥学生的主体作用,调用各种感官去体验感受,从而建构属于自己的知识意义.
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