【摘 要】
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由于城乡经济的差异性相对较大,城乡教育资源也有着较大的差距.教育专家关注到城乡教育资源的不对等性,以及农村教育资源相对落后的现象.近些年来,国家越来越重视创造性的重
【机 构】
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甘肃省平凉市崆峒区寨河回族乡中心小学,甘肃平凉
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由于城乡经济的差异性相对较大,城乡教育资源也有着较大的差距.教育专家关注到城乡教育资源的不对等性,以及农村教育资源相对落后的现象.近些年来,国家越来越重视创造性的重要作用,也更加关注农村儿童的创造性发展.创造性能够赋予学生学习的活力和激情,让学生能够自主设立学习目标,并借助一定的学习工具获取教育资源和信息,从而形成创新性思维.小学数学具有一定的特殊性,它的理论具有逻辑性和抽象性,对培养学生的创造性有更好的效果.
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