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新常态作为一种全新的发展理论,对于我国社会的可持续发展发挥着重要的引领作用。高职院校体育教学肩负着为社会培养与输送具有较高综合素质能力的适应性人才的重要使命,在面对全新的社会发展形势,实现对自身教学资源的全面整合与优化,是推进高职院校体育教学创新发展的必要保障,对于提高教学的社会实用价值,具有重要的促进作用。