今年1月17日,浙江金华市第四中学的一名学生,由于忍受不了因学习成绩名次母亲给予的压力,用榔头打死了自己的母亲.类似悲剧已不只一件,引起了舆论界和全国上下的普遍关注.虽然这只是个别极端事件,却足以说明:减轻学生过重的课业负担,培养学生良好的心理素质和法制、道德观念,是一件刻不容缓的大事;同时也说明:亲子关系,尤其是少年期亲子关系特别需要引起我们教育工作者的关注.亲子关系对孩子的成长具有极为重要的意义,少年期(十一二岁至十四五岁)是人生中十分关键而又有特色的时期之一.国外有学者称少年期为“亲子关系的危机期”,此时,许多家庭中父母与子女的关系进入最艰难的时期.亲子关系的好坏直接影响着少年的行为、心理健康、人格与智力的发展,并影响他们今后形成各层次的人际关系.天津市教育科学研究院孟育群教授主持的少年期亲子关系研究课题从1991年起率先在国内展开了理论与实验研究,先后在天津与沈阳市18所中小学进行实验,取得了显著效果.市人大常委会副主任王鸿江同志批示“建议教育行政部门重视此项研究成果的推广应用”,市教育局王泓副局长批示:“各中小学要推广应用此项实验成果”.新华社记者建议将这项成果作为素质教育的重要内容在全国中小学推广.为此,我们专门拜访了孟教授及其课题组?