【摘 要】
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本文使用最新的美国社区调查(ACS)中关于大学专业的数据,分析了双专业对于本科毕业生收入的影响。结果显示,相对于毕业生的第一或第二专业,双专业带来大约1%的收入溢价。相对
【机 构】
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纽约大学教育管理、领导力和技术系,宾夕法尼亚州立大学教育政策系,首都师范大学初等教育学院
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本文使用最新的美国社区调查(ACS)中关于大学专业的数据,分析了双专业对于本科毕业生收入的影响。结果显示,相对于毕业生的第一或第二专业,双专业带来大约1%的收入溢价。相对于单一的高收入专业,双专业的收入平均低5%左右。相对于单一的低收入专业,双专业的收入平均高7%左右。更进一步的分析表明,年轻群体比年长群体从双专业中受益更多。最后,通过对双专业的组合方式的分析可见,在绝大多数情况下,双专业在和单一的高收入专业相比较时,收入溢价会明显减少。但两个高收入专业的组合却会显著增加收入。
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