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【摘 要】我们的教育必须是教书与育人的完美结合！每一个知识点若能渗透教者的心血，能提携每一位学者的灵魂成长，那简直是个体发育的完美契点。脱离了爱的教育是冷血的，是呆板的，我们的社会需要一个个鲜活、阳光的生命个体，一个个充满创造力的21世纪人才。学校是个大花园，教师是辛勤的园丁，希望我们精心的栽培，能迎来一个姹紫嫣红、百花齐放的春天！
【关键词】爱;力量;蜕变
学校承担着教书育人的重任。现代人似乎已将教书与育人硬生生地隔离了。家长忽略了育人，只要孩子学习好，饭我来喂都甘心，衣服我来为你穿都情愿，只要你能乖乖坐在书案前学习，我就心满意足，哪怕你磨练成了一台做题机器，你每次的零失误我更是欣慰……在这一片乌云密布的天空下，家庭教育的失败导致许多孩子缺爱。
意大利诗人但丁曾说过“爱总是相互的”，脱节的教育让我们为孩子的道德前景感到担忧………那个在公交车上面对白发苍苍的老人如何随车摇摆也无所谓的小小身影、冷漠目光让人惊讶;那一次次与家长争吵甚至打骂父母的报道，小小的他们却有那样多的理由为自己辩解，着实让人心寒……普遍的社会现象让我不得不来呼吁：让我们的教育充满爱！让我们的学校、家庭、社会都充满爱！
生命对每个人都是公平的，自私与冷漠是有祸根的。我在教学中总结到了以下几点供大家探讨。
一、宽容、大度
学生犯了一点小错误，可能不是不听老师的话，不是跟这个老师过不去，可能他是有苦衷的，或是身体的不适，或是心理的好奇。只要我们能蹲下身子耐心沟通、原谅，谆谆教导便是孩子成长的一次垫脚石。
学习上的困惑、家长过度的期望与管教都会让孩子产生压力。所以让我们用爱之力量去化解一切！每一个知识点若能渗透教者的心血，能提携每一位学者的灵魂成长那简直是个体发育的完美契点。从孩子的角度去理解他們、用宽容与大度去解决教学及孩子身上发生的事情，你定会看到灿烂的笑脸，会看到百花齐放的“春天”。
二、善良
“上帝关你一扇门的时刻，定会为你打开另一扇窗。”每个孩子的生活环境不同，身体、心理的成长也存在发育的差异性。小学教师一定要相信“人之初、性本善”，用善良的心去理解时会发现事情并没有那么糟糕。当我们用自己纯洁、高尚带有善意的眼光去看待孩子时，他回报给我们的不单单是那双清澈的眸子，更是一脸的坚定与信任，更是他奋起搏发的学习态度。那么我们还担心什么呢？没有什么比他自己懂得了道理以后再去奋斗的窃喜了。我们会惊叹爱之力量是伟大的，她是一切的动力，我们的教书育人想要的不正是这种结果吗？
三、耐心
小小的种子经历了一天天的成长，才会有破土的力量与勇气，才会有开花结果的灿烂时刻。孩子也一样，他们就是祖国大花园中一粒粒种子，教师就是那个种植家。虽不能增加植物的可能性，却能渐渐改良不良的遗传性和环境。浇水、施肥、修剪、精心地培育你的园子，你定会大丰收。今天的不理解，不代表明天的不会。我们必须耐心地讲解，做到“因材施教”。再付出一点点，或许他就是只“丑小鸭”！以爱的力量去正视他们的每一次“落伍”，耐下心来，等等他们，再多给他们一点时间与爱，相信他最终会赶上我们的列车，与大家一起同行。我们要学会用幸福的心态去牵着许多只蜗牛散步，用心去发现这个世界的美！
记得我曾带过一名同学，由于是留守儿童。仅一年级她就复读了三次。因为她什么都不会，大家以为她是傻子。一次我俩在操场偶遇，那时她已成“校园名人”，谁都认识她！我摸了摸她的头和她简单的说了两句。从此以后每次，她每天都要跑来问候我，无时无刻且频率也高。巧了，当我任教一年级时她凑巧也来了。由于她个头高，认识孩子也多，所以让她来当纪律班长。爱的最好证明就是信任，没想到，这一转变竟转变了这个孩子，从此她是最努力的那一个，我看在眼里，感动在心里，终于熬出来了，小升初她以289的成绩升入了中学，语文差一分就是满分。还记得她曾经的习作内容是我这个“大善人”用爱的心温暖着她、时时鼓励她，她觉得她变了、她是另外一个人，她不再是一年级那个穿着脏脏小裙子，连鼻涕都擦不干净的人了，她是一个充满自信，勤奋好学、讲卫生、爱帮助人的好班长啦！真的，爱会让人拥有战斗武器……
让我们都平息下那颗“望子成龙”“望女成凤”的急切殷盼之心，驻下足来，耐心、细心地寻找孩子身上的亮点，挖掘他们那些闪光点，耐心等待蜕变时刻。
四、细心
有人说，老师像妈妈，其实真的是这样。如果我们能洞察到孩子的烦恼;细心关心孩子的生活，那我们不仅是师生关系，则更是母子（女）关系、知己关系、那样，教书育人岂不是更顺手？如果能把老师当得像妈妈般细致与全能，那我敢断言，这位老师一定是位好老师。
脱离了爱的教育是冷血的，是呆板的，用细腻柔软的心去感知他们、关心他们，那一个个冷陌的无情精灵会在爱的世界转变为天使。教书与育人密不可分，互相促进，因此，我们的教育必须是教书与育人的完美结合。我们应该以爱的力量去教学，以爱的力量推动孩子的健康成长，以爱之力量共同收获桃李满天下。
【参考文献】
[1]叶圣陶.今日中国的小学教育
（甘肃省天水市秦安县兴国学区蔚林小学 甘肃 天水 741600）
【关键词】爱;力量;蜕变
学校承担着教书育人的重任。现代人似乎已将教书与育人硬生生地隔离了。家长忽略了育人，只要孩子学习好，饭我来喂都甘心，衣服我来为你穿都情愿，只要你能乖乖坐在书案前学习，我就心满意足，哪怕你磨练成了一台做题机器，你每次的零失误我更是欣慰……在这一片乌云密布的天空下，家庭教育的失败导致许多孩子缺爱。
意大利诗人但丁曾说过“爱总是相互的”，脱节的教育让我们为孩子的道德前景感到担忧………那个在公交车上面对白发苍苍的老人如何随车摇摆也无所谓的小小身影、冷漠目光让人惊讶;那一次次与家长争吵甚至打骂父母的报道，小小的他们却有那样多的理由为自己辩解，着实让人心寒……普遍的社会现象让我不得不来呼吁：让我们的教育充满爱！让我们的学校、家庭、社会都充满爱！
生命对每个人都是公平的，自私与冷漠是有祸根的。我在教学中总结到了以下几点供大家探讨。
一、宽容、大度
学生犯了一点小错误，可能不是不听老师的话，不是跟这个老师过不去，可能他是有苦衷的，或是身体的不适，或是心理的好奇。只要我们能蹲下身子耐心沟通、原谅，谆谆教导便是孩子成长的一次垫脚石。
学习上的困惑、家长过度的期望与管教都会让孩子产生压力。所以让我们用爱之力量去化解一切！每一个知识点若能渗透教者的心血，能提携每一位学者的灵魂成长那简直是个体发育的完美契点。从孩子的角度去理解他們、用宽容与大度去解决教学及孩子身上发生的事情，你定会看到灿烂的笑脸，会看到百花齐放的“春天”。
二、善良
“上帝关你一扇门的时刻，定会为你打开另一扇窗。”每个孩子的生活环境不同，身体、心理的成长也存在发育的差异性。小学教师一定要相信“人之初、性本善”，用善良的心去理解时会发现事情并没有那么糟糕。当我们用自己纯洁、高尚带有善意的眼光去看待孩子时，他回报给我们的不单单是那双清澈的眸子，更是一脸的坚定与信任，更是他奋起搏发的学习态度。那么我们还担心什么呢？没有什么比他自己懂得了道理以后再去奋斗的窃喜了。我们会惊叹爱之力量是伟大的，她是一切的动力，我们的教书育人想要的不正是这种结果吗？
三、耐心
小小的种子经历了一天天的成长，才会有破土的力量与勇气，才会有开花结果的灿烂时刻。孩子也一样，他们就是祖国大花园中一粒粒种子，教师就是那个种植家。虽不能增加植物的可能性，却能渐渐改良不良的遗传性和环境。浇水、施肥、修剪、精心地培育你的园子，你定会大丰收。今天的不理解，不代表明天的不会。我们必须耐心地讲解，做到“因材施教”。再付出一点点，或许他就是只“丑小鸭”！以爱的力量去正视他们的每一次“落伍”，耐下心来，等等他们，再多给他们一点时间与爱，相信他最终会赶上我们的列车，与大家一起同行。我们要学会用幸福的心态去牵着许多只蜗牛散步，用心去发现这个世界的美！
记得我曾带过一名同学，由于是留守儿童。仅一年级她就复读了三次。因为她什么都不会，大家以为她是傻子。一次我俩在操场偶遇，那时她已成“校园名人”，谁都认识她！我摸了摸她的头和她简单的说了两句。从此以后每次，她每天都要跑来问候我，无时无刻且频率也高。巧了，当我任教一年级时她凑巧也来了。由于她个头高，认识孩子也多，所以让她来当纪律班长。爱的最好证明就是信任，没想到，这一转变竟转变了这个孩子，从此她是最努力的那一个，我看在眼里，感动在心里，终于熬出来了，小升初她以289的成绩升入了中学，语文差一分就是满分。还记得她曾经的习作内容是我这个“大善人”用爱的心温暖着她、时时鼓励她，她觉得她变了、她是另外一个人，她不再是一年级那个穿着脏脏小裙子，连鼻涕都擦不干净的人了，她是一个充满自信，勤奋好学、讲卫生、爱帮助人的好班长啦！真的，爱会让人拥有战斗武器……
让我们都平息下那颗“望子成龙”“望女成凤”的急切殷盼之心，驻下足来，耐心、细心地寻找孩子身上的亮点，挖掘他们那些闪光点，耐心等待蜕变时刻。
四、细心
有人说，老师像妈妈，其实真的是这样。如果我们能洞察到孩子的烦恼;细心关心孩子的生活，那我们不仅是师生关系，则更是母子（女）关系、知己关系、那样，教书育人岂不是更顺手？如果能把老师当得像妈妈般细致与全能，那我敢断言，这位老师一定是位好老师。
脱离了爱的教育是冷血的，是呆板的，用细腻柔软的心去感知他们、关心他们，那一个个冷陌的无情精灵会在爱的世界转变为天使。教书与育人密不可分，互相促进，因此，我们的教育必须是教书与育人的完美结合。我们应该以爱的力量去教学，以爱的力量推动孩子的健康成长，以爱之力量共同收获桃李满天下。
【参考文献】
[1]叶圣陶.今日中国的小学教育
（甘肃省天水市秦安县兴国学区蔚林小学 甘肃 天水 741600）