浅谈板书原则及其形式在小学英语课堂的运用

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fredzhuca
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
板书是教师讲课时在黑板上所标示的文字、图形和符号等.好的板书在课堂上可以做到画龙点睛的作用,板书也是一节课最直观的教学媒介.在设计小学英语板书的时候,我们应该遵循突出教学目标与重难点,用规范的书写合理安排板书版面.而板书形式应该更多样化,不拘一格,并多以创新趣味为主,在传统的板书上添砖加瓦,不断创新,设计出更适合现代小学生心理特点的板书.
其他文献
学情感因素作为一项重要的非智力因素,直接决定了学生的学习效果与质量.因此,在新课程改革的背景下,教师必须要对情感因素给予足够的重视,在化学课堂教学中全面渗透情感教学,
小学数学具有逻辑性、抽象性强的特点,不太容易被小学生理解.传统的教学模式很容易让小学生感觉数学学习是枯燥乏味的,晦涩难懂的.在此形势和背景下,课堂提问作为一种可操作
核心素养教育背景下,快乐教育理念在小学语文课堂的有效落实,对于小学生阅读兴趣的激发和想象思维能力扩展起到促进作用.然而由于受到传统教学观念影响,当前小学语文课堂存在
随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展现时代气息,促进学生核心素养发展成为教师关注的核心课题之一.在应试教学理论下,做对题是学生得分的关键,对学生的能
生活化教学是小学数学课程开展的一种有效教学方式,但是受制于对生活化理念理解不透彻、教学设计不合理等根本原因,导致在小学数学课堂教学中出现了“伪生活化”现象,制约了
伴随着新课程改革和素质教育的不断发展,我国教育教学事业正在进行着全面的优化与改革,小学语文一直是我国教学改革的重点和难点.因为,小学语文是学生学习语文知识和技能的早
随着新课改进程的不断加深,各学科都在教育体制改革下做出调整.教育工作者们为响应国家号召,培养学生们全方位素质提升,开始不断的研究和探索更有利的教育教学方向.小学教育
数学是初中阶段一门重要的基础学科,在组织初中数学教学活动时,教师应当对教学方法进行大胆创新,在突出学生主体地位的同时提高教学效率.导学互动教学模式是对传统教学模式的
初中数学知识注重理解,需要学生有一定的基础,要求学生认真听教师的讲解.只有提前看过课文内容,了解过一定的知识后,课堂上才能听懂.所以,预习对学生学习数学来说是十分重要
我国历史文化悠久,有着五千年的文明史,中学生是祖国的未来,肩负着传承我国优秀文化历史的重任.历史不仅是对古往今来重大历史事件的学习,学生要通过学习历史培养其学科核心