谁道身在山中,不识庐山真面? ——浅议高三如何有效提升英语成绩

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangshuang_1975
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语科目一直是高考的重点之一,如何提高英语成绩一直是大家极其关注的问题,尤其是高三的师生和家长.然而,英语成绩不能在短时间内得到很大提升,很多学生对英语学习的兴趣渐淡,成绩也就更不容易提升.从而造成恶性循环.本文就基于此种情况对高三学生英语成绩的提高策略略作分析,希望能对高三英语教学有所帮助.
其他文献
有意义学习是著名的心理学家奥苏贝尔提出的,是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为(非任意的)和实质性的(非字面的)联系的过程.英语教学中运用
期刊
智慧城市是当今世界城市信息化发展的最新模式,涉及多学科、多领域的交叉融合,需要实现跨系统、跨领域的融会贯通和协同运作,其标准化工作非常关键。7月16日,第二届智慧城市标准与应用研讨会暨第七届中国SOA标准化研讨会在京召开,上百名来自工信部软件司、国家标准化管理委员会、全国信息技术标准化技术委员会SOA
七年级英语是初中英语学习的开端,所谓好的开始就是成功的一半,因此,打好这个基础,对学生今后学好英语至关重要.现笔者结合自己的教学经验,就好何做好七年级英语入门教学谈谈
期刊
随着时代的发展和课程改革的不断深化,合作学习模式被初中英语课堂应用的频率也越来越高,但是由于传统应试教育的思想根深蒂固以及学生自身的原因,导致了学生在合作学习中会
期刊
谢胱是南朝时期的一位重要作家,以擅长描写山水景物诗而闻名,他的山水诗上承灵运,下启盛唐山水田园诗派.这些诗歌在写景上运用多种手法,使景物呈现出丰富的画面感.
缺少互动的英语课堂必然是死气沉沉的,必然不会真正凸显学生的学习主体地位和作用.教学实践证明,注重多样化的互动,不仅能帮助学生在相互切磋的过程中深化记忆,还利于他们在
期刊
教育可以说是保证一个国家长治久安的根本所在,因此全球各地对于教育的关注程度都是相对较高的.而在我国的整个教育体系之中,初中教育占据着重要的位置.该阶段主要是学生的学
期刊
初中英语分层教学法是当前课堂教学比较新鲜的教学理念,可以根据学生的学习程度对课堂进行一定的调整,这在一定程度上,能够提高学生对英语学习的参与性,避免出现因为学不会而
期刊
阅读教学作为高中英语教学的关键构成环节,是否科学合理地导引会直接影响到教学活动的成败.在面对不同层次的学生时,怎么采用有效的导引方式,对培养与提高他们的阅读水平相当
期刊
因材施教是英语课程教学的重要原则,更是课程标准的首要宗旨,体现了“面向全体学生全面终身发展”的教育理念.以学生的英语课堂分层为载体,突出隐形和互助,能够让学生在明确
期刊