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在新课标背景下，初中美术课堂的改革迫在眉睫。在美术课堂上“留白”，和学生共同探究学习任务，有利于培养学生的创造性思维，提升学生的核心素养。文章据此进行分析，讨论美术教师如何巧妙地在美术课堂上“留白”，以构建美育课程的新模式。
解读新课标，构建美育课程新模式
【摘 要】
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在新课标背景下，初中美术课堂的改革迫在眉睫。在美术课堂上“留白”，和学生共同探究学习任务，有利于培养学生的创造性思维，提升学生的核心素养。文章据此进行分析，讨论美术教师如何巧妙地在美术课堂上“留白”，以构建美育课程的新模式。
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年01期
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