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今天,我发现我的同桌竟然是条“鱼”!
早读的时候,老师叫我同桌帮他把水杯接满水,只听我的同桌应声答道:“好的,好的!”说话间,下课铃声响起,我同桌不但没去接水,还呆呆地在那看书。过了一会儿,老师对他说:“我让你帮我把杯子接满水,你怎么不去?”我同桌惊讶地说:“有吗?你什么时候叫我接水的?”我们常说鱼只有七秒钟的记忆,而我的同桌记忆力和鱼是一样的。
上午,同学们在一起玩“瞎子摸人”游戏。我的同桌非常灵活,就像鱼一样左游游、右游游。有几次“瞎子”的手几乎抓住了我同桌,但是我同桌就像全身长了鳞片一样滑,怎么抓都抓不到他。那一刻,同学们都笑了起来,“你真是一条灵活的鱼呀!”
下午,我妈妈的快递寄到学校来了,于是我想叫同桌去帮我拿。谁知,他就像一条消失在大海里的鱼一样,不知道“游”到哪里去了,任凭我怎么叫都叫不来。为了“钓”到这条“鱼”,我决定扔出“鱼饵”——拿出香喷喷的面包,装作好吃的样子。这时,奇迹出现了,我的同桌像一条鱼似的“游”到我眼前,眼珠像金鱼那样鼓着,说:“太香了,太香了!”我趁机对他说:“你帮我去门卫爷爷那里拿一下快递,我就分你一点。”他二话不说,像鲸鱼一般冲了出去。看着他的背影,我笑着说:“鱼,已经上钩了!”
这就是我的同桌,你们说他像不像条鱼呢?
指导老师/李国学
发稿/庄眉舒
这条“鱼”很机灵,也很可爱。从你的描述看得出,你很喜欢你的同桌。//@小静老师:这是一篇构思巧妙的寫人作文,值得大家学习。
早读的时候,老师叫我同桌帮他把水杯接满水,只听我的同桌应声答道:“好的,好的!”说话间,下课铃声响起,我同桌不但没去接水,还呆呆地在那看书。过了一会儿,老师对他说:“我让你帮我把杯子接满水,你怎么不去?”我同桌惊讶地说:“有吗?你什么时候叫我接水的?”我们常说鱼只有七秒钟的记忆,而我的同桌记忆力和鱼是一样的。
上午,同学们在一起玩“瞎子摸人”游戏。我的同桌非常灵活,就像鱼一样左游游、右游游。有几次“瞎子”的手几乎抓住了我同桌,但是我同桌就像全身长了鳞片一样滑,怎么抓都抓不到他。那一刻,同学们都笑了起来,“你真是一条灵活的鱼呀!”
下午,我妈妈的快递寄到学校来了,于是我想叫同桌去帮我拿。谁知,他就像一条消失在大海里的鱼一样,不知道“游”到哪里去了,任凭我怎么叫都叫不来。为了“钓”到这条“鱼”,我决定扔出“鱼饵”——拿出香喷喷的面包,装作好吃的样子。这时,奇迹出现了,我的同桌像一条鱼似的“游”到我眼前,眼珠像金鱼那样鼓着,说:“太香了,太香了!”我趁机对他说:“你帮我去门卫爷爷那里拿一下快递,我就分你一点。”他二话不说,像鲸鱼一般冲了出去。看着他的背影,我笑着说:“鱼,已经上钩了!”
这就是我的同桌,你们说他像不像条鱼呢?
指导老师/李国学
发稿/庄眉舒
这条“鱼”很机灵,也很可爱。从你的描述看得出,你很喜欢你的同桌。//@小静老师:这是一篇构思巧妙的寫人作文,值得大家学习。