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儿童感觉统合失调被认为是与现代生活方式有关的儿童多发病。该症可造成儿童学业困难，引起行为障碍和情绪问题，严重影响儿童心理健康发展。我国对儿童感觉统合失调的工作主要集中在临床治疗训练上，对其神经心理基础研究较少。本研究对学龄儿童进行心理测验，以明确感觉统合失调儿童的神经心理特征，脑发育特点，对学习能力发展的影响及养育因素特点等，以便深入探讨该症的发病机理，疾病性质，为采取更有效的临床和教育对策提供科学依据。