【摘 要】
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20世纪90年代,美国职业教育掀起改革的狂潮。在20世纪80年代改革与成就的基础上,进行了一系列新的举措。正如美国学者贝利(ThomasBailey)所言:过去十年对美国教育体系的反思,
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20世纪90年代,美国职业教育掀起改革的狂潮。在20世纪80年代改革与成就的基础上,进行了一系列新的举措。正如美国学者贝利(ThomasBailey)所言:过去十年对美国教育体系的反思,导致了一个改革策略的产生,这个策略就是通常所说的“School-to-Wor(k学校到工作过渡,简称STW)”。STW
In the 1990s, vocational education in the United States set off a wave of reform. Based on the reforms and achievements of the 1980s, a series of new initiatives were carried out. As the American scholar Thomas Bailey put it, the reflections on the U.S. education system over the past decade have led to the emergence of a reform strategy that is commonly referred to as “School-to-Wor (School-to-Work Transition, Short Form STW) ”. STW
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